【摘 要】
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我党百年历史具有极丰富的爱国主义理论及文化积累，涵盖革命体系、社会主义建设、现代化建设的丰富理论指导经验等方面。立足于党史教育展开大学生爱国主义教育，充分利用思政教育第一课堂、第二课堂的主阵地效应，以环境教育和课堂教育成为主线，党史理论成为填充，能够强化大学生对爱国爱党爱社会主义的逻辑关联，令大学生在新时代建立更加崇高的爱国主义觉悟，更能够提升大学生爱国主义的热情，以此来引导大学生自主成为爱国主义
【基金项目】
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2021年度新疆高等教育本科教学改革工程项目（2021JGB479）“强化党史教育融入高校思想政治理论课的价值与路径”；
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我党百年历史具有极丰富的爱国主义理论及文化积累，涵盖革命体系、社会主义建设、现代化建设的丰富理论指导经验等方面。立足于党史教育展开大学生爱国主义教育，充分利用思政教育第一课堂、第二课堂的主阵地效应，以环境教育和课堂教育成为主线，党史理论成为填充，能够强化大学生对爱国爱党爱社会主义的逻辑关联，令大学生在新时代建立更加崇高的爱国主义觉悟，更能够提升大学生爱国主义的热情，以此来引导大学生自主成为爱国主义精神的拥护者和推崇者。
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爱国主义是中华民族最重要的精神财富，党史教育是新时代大学生的必修课。党史教育融入大学生爱国主义教育有着内在的逻辑理路，其价值逻辑表现为有利于大学生深化爱国之识，砥砺强国之志，凝聚兴国之德，落实报国之行；理论逻辑表现为二者教育目标一致，内容融通，共同助力高校思政课程和课程思政统筹建设；筑牢理论根基、强化课程育人主渠道，丰富实践载体、增强实践育人真实效，创新传播手段、拓宽网络育人新阵地则是其实践逻辑。
爱国主义是中国共产党百年奋斗历史的主题主线，党史学习是爱国主义教育的重要内容和有效途径，两者相辅相成，高度统一。高校爱国主义教育离不开党史学习，只有对党史的认知足够清晰、透彻，才能对爱国主义的精神内核和价值底蕴有更清晰的认知。党史发展和爱国主义教育中蕴含着内在逻辑与价值，对于基本价值把握和社会实践的探索具有重要意义。文章探究了党史学习融入高校爱国主义教育的重要价值，论述了其实践路径，以期为相关研究
作为厚重宝贵的爱国主义教育历史史料，党史对大学生进行爱国主义教育具有重要的现实价值，有利于丰富大学生爱国主义教育内容、厚植大学生的爱国主义情怀、发挥爱国先辈榜样示范作用以及推动大学生传承爱国主义精神。但是，高校在将党史融入大学生爱国主义教育过程中还存在一些困难，如大学生主体对党史基础知识掌握不到位、参与党史巡回宣讲不积极、参与党史知识竞赛不主动和争取党史讲课比赛不积极等。大学生的这些表现都不利于党