【摘 要】
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教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性,从小就培养和提高学生的数学应用能力.rn一、从实际问题导入新课,激
【机 构】
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河间市景和镇初级中学,河北,沧州,062451
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教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性,从小就培养和提高学生的数学应用能力.rn一、从实际问题导入新课,激发学生的求知欲,以真实、贴近学生生活的实际问题引入课题,能把学生分散的思维一下子聚拢过来,学生情绪,课堂气氛调控到最佳状态,为新课的开展创设良好的教学氛围.同时也能激发学生学习数学的迫切性.
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