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组织胚胎学是一门重要的医学基础课,具有内容繁杂、结构细微、理论抽象、理论讲解十分困难等特点,尤其是胚胎学,其研究内容包括了生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系以及先天性畸形等,具有时间与空间的结构变化.学生普遍反映内容抽象、难以理解和掌握.随着教学改革的不断深入,基础教学总量不断减少,教学内容相对增多,组胚教学中教师与学生的"授""受"形成了很大的矛盾,结果很不理想.计算机在教学中的运用,推动了医学教学。