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自信心是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的一种意识特征和心理状态。自信心是现代人不可或缺的基本内在品质之一。青少年时代是一个人自信心形成的关键时期，加强对青少年学生自信心了解以及对其进行规范的培养具有十分重要的现实意义。本实验旨在研究护理本科专业不同生源的自信心状况，这对专业知识学习与素质教育的高效整合具有重要的指导意义，