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高职法律专业是融理论与能力培养为一体的教育,而传统的教学方法侧重于理论灌输,不利于学生的职业能力培养;要实现高职法律专业应用性人才培养目标,必须依据一定的原则,结合不同课程的性质和课程目标,进行教学方法的改革,选择和适用灵活多样的教学方法。
多样化教学方法在高职教学中的创设与实践——以法律专业为例
【摘 要】
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高职法律专业是融理论与能力培养为一体的教育,而传统的教学方法侧重于理论灌输,不利于学生的职业能力培养;要实现高职法律专业应用性人才培养目标,必须依据一定的原则,结合
【机 构】
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淮南联合大学
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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2007年安徽省教育厅“高职高专法律类专业人才培养模式改革研究”课题及校级教学改革课题的阶段性成果（项目编号：2007jyxm476）
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