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每个班级的学生学习习惯、学习能力都是有差异性的。因此作为班主任要充分挖掘学生的潜力使其全面发展，能让班主任的班级管理事半功倍。本文根据自己做班主任的一些实践体会，谈几点班级自主管理策略，供同行参考。
浅谈农牧区班主任的班级自主管理策略
【摘 要】
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每个班级的学生学习习惯、学习能力都是有差异性的。因此作为班主任要充分挖掘学生的潜力使其全面发展，能让班主任的班级管理事半功倍。本文根据自己做班主任的一些实践体会，谈
【机 构】
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西藏昌都市贡觉县沙东乡小学 西藏 昌都 854200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年14期
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