【摘 要】
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我国是一个多民族国家,拥有丰富的少数民族音乐文化资源,为弘扬民族文化,提高少数民族地区高师音乐教育的民族性、本土性,培养出具有地方特色,适应少数民族地区中小学音乐教
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我国是一个多民族国家,拥有丰富的少数民族音乐文化资源,为弘扬民族文化,提高少数民族地区高师音乐教育的民族性、本土性,培养出具有地方特色,适应少数民族地区中小学音乐教育的合格师资,提高少数民族地区音乐教育的质量,一些地方高等
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