【摘 要】
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本文阐述了当前双语新师资英语教育能力欠缺的现状,主要从学前双语教师英语语言技能、教学技能以及教学实践技能等三个方面分析对学前双语新师资英语教育能力的培养路径,以期
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本文阐述了当前双语新师资英语教育能力欠缺的现状,主要从学前双语教师英语语言技能、教学技能以及教学实践技能等三个方面分析对学前双语新师资英语教育能力的培养路径,以期促使我国学前双语教育质量的提高。
This article expounds the current situation of the lack of bilingual education ability of bilingual teachers in China. The paper analyzes the ways of cultivating English ability of new teachers in bilingual teaching from three aspects: English language skills, teaching skills and teaching practice skills in order to promote the development of Chinese preschool Improve the quality of bilingual education.
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