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眼下，在学校里经常听到部分教师这样议论，“这节课我讲了一整节，嗓子都累坏了”，“黑板，我都写满了，学生还是不会”，“学生真笨，那篇文章我读了四遍，还是不明白，累死我啦”。我们不能否认这些教师工作是认真的，课堂教学是卖力的。但如今，以“学生为主体，教师为主导”的观念已经深入人心，教师对学生的学习不能“大包大揽”，要通过恰当的引导，增强学生学习语文的积极性、主动性和创造性。在语文课堂教学中，教师要会“懒”。当然，这个“懒”不是消极工作，是积极主动的“懒”。