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期刊论文
运用小组合作,提高课堂时效
运用小组合作,提高课堂时效
来源 :儿童大世界:教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:emilyxu
【摘 要】
:
小组合作学习是一种很好的教学模式,它是当前课堂教学的主流,是提高课堂教学效率的有效方法.但有时活动不是很有效,好学生一直霸占着话语权,而学困生要么浑水摸鱼,要么被小组
【作 者】
:
姜超
【机 构】
:
青岛上清路小学
【出 处】
:
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
:
2016年12期
【关键词】
:
小组合作学习
课堂教学效率
时效
教学模式
话语权
好学生
学困生
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小组合作学习是一种很好的教学模式,它是当前课堂教学的主流,是提高课堂教学效率的有效方法.但有时活动不是很有效,好学生一直霸占着话语权,而学困生要么浑水摸鱼,要么被小组所排斥.是小组合作学习这种方式不好?还是说我们在实际实施的时候,哪个环节出了问题?小组合作学习到底应该怎样组织呢?
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