【摘 要】
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全民积极参与、富豪慈善家层出不穷的慈善事业，已成为体现西方发达国家社会文明程度的一个重要标志，对于缩小贫富差距、缓解社会矛盾、和谐人际关系、促进文明进步起到了重要作
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全民积极参与、富豪慈善家层出不穷的慈善事业，已成为体现西方发达国家社会文明程度的一个重要标志，对于缩小贫富差距、缓解社会矛盾、和谐人际关系、促进文明进步起到了重要作用。对于我国来说，要实现全面小康社会和构建社会主义和谐社会的战略目标，同样需要慈善事业的兴旺发达。但令人遗憾的是，与西方国家相比，我国的慈善事业在慈善意识、慈善组织、捐赠机制、
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[摘 要]信息化社会的知识转型、学习方式变革、新媒体技术涌现及新型开放课程崛起给教育带来了新的挑战。为培养适应信息化社会需要的专业人才，国家提出了建设应用型高校的转型思路。培养适应基础教育课程改革需要的专业型教师，高师院校教师教育课程应凸显应用性，强调课程的实践特质，构建以“案例分析—学生实践—理论讲授—实践回归”的课程模型，实现课程范式的内在变革。 [关键词]信息化社会；高师院校；教师教育课程
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