【摘 要】
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教育部颁布的《思想品德课程标准》指出:思想品德课程要“有利于学生的探究学习和实践能力的培养”。思想品德课教学应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新
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教育部颁布的《思想品德课程标准》指出:思想品德课程要“有利于学生的探究学习和实践能力的培养”。思想品德课教学应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神呢?一、挖掘教材,指导学生进行学科创新
The “Moral Standards Course Standard” promulgated by the Ministry of Education points out that the ideological and moral curriculum should be “conducive to the cultivation of inquiry learning and practical ability of students”. Ideological and moral teaching should be based on the characteristics of the subject, to find a breakthrough in innovation and education, to develop students' innovative spirit? First, mining materials to guide students in discipline innovation
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焦耳定律和安全用电的知识,是物理与实际生活联系最密切的部分,最容易与实践活动相联系,因此在中考中体现联系实际、解决实际问题能力的题目多与此部分知识有关,另外,此部分