老师,沃尔塔瓦河附近好象没有海——教师一句错话引起的思考

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五年前的一堂高中音乐欣赏课,课题为捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章《沃尔塔瓦河》。我通过作品的主题思想、创作背景、曲式结构、风格特征,以及作曲家的介绍,再配以乐队演奏的录像,让学生进行分段和全曲欣赏。学生们聚精会神地聆听着优美的旋律,然后 A high school music appreciation class five years ago was devoted to the second movement of the Czech composer Smetana’s symphonic poem “My Motherland” “Vorta Vatava”. I used the theme of the work, the creative background, the musical structure, the style characteristics, and the composer’s introduction, together with the video of the band’s performance, allowing the students to enjoy the segment and the whole song. The students listened attentively to the beautiful melody, and then
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