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学校的很多工作都是通过班级和班主任来完成的。班主任是学校德育工作的中坚力量和骨干力量，班主任工作的好坏往往决定着班集体建设的水平，对班集体的教育质量产生根本性影响。本文从如何调动班主任的工作积极性、保证班主任队伍活力等方面分析了如何加强班主任队伍的建设。
班主任队伍建设的实践与思考
【摘 要】
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学校的很多工作都是通过班级和班主任来完成的。班主任是学校德育工作的中坚力量和骨干力量，班主任工作的好坏往往决定着班集体建设的水平，对班集体的教育质量产生根本性影响。
【机 构】
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山西汾西煤化高级技工学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年12期
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