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<正>新课程强调学生的个性发展,因此语文教学强调文本的多元解读。教师对文本的解读不再囿于教学参考书,学生对文本的解读也不再囿于教师对文本的阐释,课堂上渐渐出现了"不同的声音"。"一千个读者眼中有一千个哈姆雷特"的说法得到了普遍认可。但读者眼中的哈姆雷特是否还原了作者心中的哈姆雷特?教学中学生曲解文意的情况并不鲜见(这不足为怪),但并未得到匡正。"一千个读者眼中有一千个哈姆雷特"出自英国谚语(原文:一千个观众眼中有一千个哈