【摘 要】
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小学语文的学习是学生学习语文的启蒙和开始阶段,我们教师有责任和义务来帮助学生夯实他们的语文基础。在此过程中,教师需要达到的教学目标就是让每一名学生都能够在语文的学
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小学语文的学习是学生学习语文的启蒙和开始阶段,我们教师有责任和义务来帮助学生夯实他们的语文基础。在此过程中,教师需要达到的教学目标就是让每一名学生都能够在语文的学习中有所收获和发展。但在现实的小学语文教学过程中,随着大部分学生学习热情的冷却和成绩的持续下降之后,后进生的问题不可避免地出现了,本文将针后进生的转化工作进行探讨。一、分析后进生形成的原因。后进生形成的原因是多方面的,从农村小学的角度出发,主要是因为学习态度不端正、学习基础薄弱、学习习惯不好、家长关注度不高等因素造成。在转化后进生的过程中.
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