论文部分内容阅读
目的：比较应用标准健康教育流程与传统健康教育模式对支气管肺炎患儿的治疗依从性、住院天数、住院费用及满意度的影响。方法：选取宣城市人民医院儿科收治住院的60例支气管肺炎患儿，随机分成实验组和对照组，每组30例。分别采取支气管肺炎临床护理路径制定的标准健康教育流程和传统健康教育方式进行健康教育，对比分析两组效果。结果：应用标准流程对患者进行健康教育后，治疗依从性明显提高，满意度提升明显，两组患者住院日与住院费用无显著差异（P〉0.05）。结论：标准流程的健康教育有利于护士系统、规范的宣教疾病相关知识，提高患儿