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期刊论文
小议阅读教学中朗读的指导
小议阅读教学中朗读的指导
来源 :黑龙江教育(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kevin_fisker
【摘 要】
:
一、教师范读 感染学生要提高学生的朗读水平,教师的范读十分重要。因为课史中有些地方须要以读代讲,有些地方读不好就不能理解好课文内容。有时朗读还可以营造气氛,让课堂气氛
【作 者】
:
刘继成
【机 构】
:
吉林省通榆县同发明德小学
【出 处】
:
黑龙江教育(小学)
【发表日期】
:
2013年12期
【关键词】
:
朗读水平
阅读教学
课文内容
营造气氛
课堂气氛
教师
学生
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一、教师范读 感染学生要提高学生的朗读水平,教师的范读十分重要。因为课史中有些地方须要以读代讲,有些地方读不好就不能理解好课文内容。有时朗读还可以营造气氛,让课堂气氛达到最高点。这就需要教师本身研究朗读,朗读好课文,把学生的注意力吸引过来,师生才能情不自禁地共同进入角色。
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