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在本次研究过程中,首先概述了数字化教学模式,随后指出了当前阶段小学数学课程教学中存在的问题,主要包括三方面,分别是课堂教学思路过于单一、教学体系完善程度不够、教学模式与时代发展不符。最后,针对存在的问题进行数字化教学模式在小学数学课程教学中的应用探究,分别是就现有教学思路加以创新、积极完善固有教学体系、充分应用数字化教学模式,旨在为小学数学课程教学质量提升起到促进作用。