自主学习策略在小学数学教学中的运用分析

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小学数学的学习是基础教育中被人们广泛关注的重难点,如何在有限的学习时间里把握好教学效率和质量是教育教学工作者 们不断探索的问题。本文从新课改标准和要求出发,论述了自主学习策略在小学数学教学实践中的实用性,旨在为广大教育教学工作者们 提供一起研究和尝试的思路,推动小学数学教育教学的进步。
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