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“任务驱动式”教学就是老师根据学生学习能力和学校教学条件设计一个个“任务”，每个任务都巧妙隐含课堂所要学的内容，学生边学边做的模式。本文针对工程计量与计价课程中采用任务驱动式教学的具体策略进行阐述。
任务驱动式教学在工程计量与计价课程的研究
【摘 要】
：
“任务驱动式”教学就是老师根据学生学习能力和学校教学条件设计一个个“任务”，每个任务都巧妙隐含课堂所要学的内容，学生边学边做的模式。本文针对工程计量与计价课程中采用
【机 构】
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江苏赣榆中等专业学校
【出 处】
：
纳税
【发表日期】
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2017年26期
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