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作为向社会,向企业行业输送大量技能型人才的高职院校,三年的学生管理过程当中最让人学校和辅导员头疼的是大三学生的教学和管理工作,在毕业的临界点上,在学生面对着按部就班完成学业和就业压力、专接本升学选择等的冲突交织中,以出勤率低、学习情绪浮躁等为代表性的不良现象是很多辅导员和专业教师应该深入关注和探讨的问题。