【摘 要】
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对话,作为阅读教学的新形态,凸现着创造、生成,张扬着个性、人性,是现代教学论倡导的一种崭新的教学理念,一种新型的教学文化,即在教学过程中,建立在民主、平等基础上的人、
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对话,作为阅读教学的新形态,凸现着创造、生成,张扬着个性、人性,是现代教学论倡导的一种崭新的教学理念,一种新型的教学文化,即在教学过程中,建立在民主、平等基础上的人、文本和环境
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