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作为文化素质教育的先驱和主干课程,大学语文课程的地位未定,性质不明确,处境十分尴尬。笔者对当前大学语文的教学现状及其存在的问题进行了一些探索和研究,并提出了加强大学语文教学的方略和对策。
大学语文教学的反思与研究
【摘 要】
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作为文化素质教育的先驱和主干课程,大学语文课程的地位未定,性质不明确,处境十分尴尬。笔者对当前大学语文的教学现状及其存在的问题进行了一些探索和研究,并提出了加强大学
【机 构】
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湖南对外经济贸易职业学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年5期
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