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当前,有些学校为了在“普九”教育中提高竞争力,将初一至初三的常规班分为快班和慢班,所谓快慢班,是按学生成绩划分的,成绩好的编入快班,成绩差的或较差的编入慢班。这种做法在师生中会产生不良的影响。
学校分快慢班不可取
【摘 要】
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当前,有些学校为了在“普九”教育中提高竞争力,将初一至初三的常规班分为快班和慢班,所谓快慢班,是按学生成绩划分的,成绩好的编入快班,成绩差的或较差的编入慢班。这种做法
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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1997年1期
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