【摘 要】
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随着我国科学技术的不断发展和进步,在初中语文教学过程当中,教师更加注重利用多样化的教学方式来进行语文的教学引导。由于初中生性格特点较为活泼,对所有的事物有强烈的好
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随着我国科学技术的不断发展和进步,在初中语文教学过程当中,教师更加注重利用多样化的教学方式来进行语文的教学引导。由于初中生性格特点较为活泼,对所有的事物有强烈的好奇心。所以,教师可以通过多媒体设进行教学,有效地刺激学生的感官,激发学生的想象力。教师在利用多媒体设备教学的过程当中能够更好地优化教学过程,并且根据学生的兴趣特点来制定相应的课程设计,提高学生的课堂参与热情,使学生能够更好地跟随语文教师的引导来进行学习和探索,增强了语文教学的效率和质量。
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