【摘 要】
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第二课堂既是第一课堂的有益补充,也是提高学生综合能力素质的有效途径,对于提高学生综合能力,培养学生创新意识等方面具有独特价值.经过我校不断努力,数学第二课堂建设取得
【机 构】
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新疆工程学院 新疆乌鲁木齐830091
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第二课堂既是第一课堂的有益补充,也是提高学生综合能力素质的有效途径,对于提高学生综合能力,培养学生创新意识等方面具有独特价值.经过我校不断努力,数学第二课堂建设取得了很大的进步,在培养人才方面发挥了巨大的作用.为了构建科学的数学第二课堂教育体系,我们课题组通过调查研究,旨在把握我校数学第二课堂活动开展现状,总结经验,查找不足,为进一步加强数学第二课堂教育体系的建设提供参考与借鉴.
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