论文部分内容阅读
应用型工科大学生只有成为真正掌握英语的复合型人才才能适应和担当多元的、国际的现代科学技术发展的主要角色。本文通过探讨石油工程专业大学生英语综合应用能力培养模式,试图寻找一种符合社会对应用型大学生的英语学习要求及应用型本科大学生特点的操作性强的教育途径,以期提高他们的英语综合应用能力。
应用型工科大学生英语综合应用能力培养浅谈
【摘 要】
：
应用型工科大学生只有成为真正掌握英语的复合型人才才能适应和担当多元的、国际的现代科学技术发展的主要角色。本文通过探讨石油工程专业大学生英语综合应用能力培养模式,
【机 构】
：
长江大学石油工程学院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2010年20期
其他文献
老方在山明水秀的风景区开设了一家旅游品商店。专营拐杖，老方为了吸引顾客，打算用透明胶带把拐杖样品贴在橱窗的玻璃上，组成一个圖案。 设计怎样的图案呢？老方广交四面八方的游客朋友，自己又姓方，朋友来自八方，一方加八方，共计九方。所以老方决定，图案应该由九个正方形组成。 老方店中有长短两种拐杖：有1米长的，可供登山助力：也有半米长的，可供儿童充当哨棒玩耍（如下图）。拐杖贴在橱窗玻璃上，不能交叉叠置，
新课程的到来,对于教学一线的人员来说是机遇,更是挑战;新课程在给我们带来期盼的同时,也给我们提出了一个全新而严峻的思考;我们如何落实新课程？教师们要做的工作实在太多,但
一、用什么来盖房 猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。有一天，猪妈妈对他们说：“现在你们已经长大了，应该学一些本领。你们各去盖一座房子吧！”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“孩子们，妈妈用火柴棒先搭个房子，这个房子我们可以看到房子的东山头（如右图），请你们移动一根火柴，使我们能看到它的西山头。如果你们做到了，妈妈就告诉你们。”老大、老二都没有办法，还
小明友，有的计算题，看似不能简便计算，但如果根据题目的特点，合理变形，创造条件，就能进行简便计算。 例1.计算72×33+28×32。 这道题，初看不能简便计算，但如果通过“变式”的方法，把“33”变成“1+32”，就能逆用乘法分配律进行简便计算。即： 例2.计算999×6+111×46。 观察这道题，似乎不具有简便计算的条件，但如果适当地变形，把“999×6”变形为“111×（9×6）”
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。因而,对教师来说,如何提高40分钟的教学效率？我认为,首先教师必须做好课前的充分准备
高压开关是电力系统的控制、保护设备,其运行的好坏直接影响系统的安全.阐述特高压开关的特点和人们普遍关注的问题,并且结合我国的实际情况,总结了我国特高压开关设备的特点
医学物理是医学院校基础理论学科之一,随着多媒体、网络技术的发展,教学手段的多元化,合理应用现代化教学手段,在医学物理教学中适当加入多媒体、网络技术,即丰富了教学内容,
小朋友，你知道曹冲称象的故事吧！为什么曹冲用一条船能称出大象的质量呢？其实，他是运用了“等量代换”的思考方法，用石頭的总质量代替了大象的质量。“等量代换”在数学解题中也是一种重要的解题思想，切不可忽视。 例1.已知：△+○=24，○=△+△+△，求△=？○=？ 将两个等式编号： △+○=24…………（1） ○=△+△+△……（2） 将（1）式中的。用（2）式中的3个△代替得△+△+△+△
LT8606在2MHz切换时，独特的同步整流拓扑可提供92%效率，从而使设计师能够避开关键的噪声敏感频段（例如，AM无线电频段），同时实现占板面积非常紧凑的解决方案。以突发模式（Burst Mode）
随着我国的改革开放，基础教育也在不断的发展实施课程的改革。为适应新的课程改革教师要把观念从化学教学转变为化学教育，新课程的教材内容更加多样性和全面性；新课程改革要求教