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在硕士研究生解剖学基础专业课程教学上,我们一直沿用本科的“教师上面讲,学生下面记”的填鸭式教学模式,许多内容在大学本科阶段已经学习或介绍过。这样的教学安排和模式不利于研究生创新、思考能力的提高和进步,也不适应于我校研究生教育规模不断扩大、教育水平不断提高的趋势。因此,开展研究生解剖学课程改革,提高教学质量已经追在眉睫。以下是我们近期研究生解剖学课程教学改革的做法和思路。