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基于现代学徒制模段式人才培养模式的研究与实践
基于现代学徒制模段式人才培养模式的研究与实践
来源 :机械职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:marker1900
【摘 要】
:
以汽车检测与维修技术专业人才培养为例,基于现代学徒制,实施课程体系四个模块和人才培养过程三个阶段的人才培养模式,阐述四个模块课程建设内容和意义,人才培养阶段化培养过
【作 者】
:
姚东伟
【机 构】
:
南通职业大学
【出 处】
:
机械职业教育
【发表日期】
:
2019年10期
【关键词】
:
现代学徒制
模块化
阶段式
人才培养模式
【基金项目】
:
2016江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于现代学徒制汽车检修专业群实践体系路径研究”(课题编号:D/2016/03/80);江苏省现代教育技术研究2018年度课题“基于云空间课程建设的路径研究”(课题编号:2018-R-62523)的阶段性研究成果
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以汽车检测与维修技术专业人才培养为例,基于现代学徒制,实施课程体系四个模块和人才培养过程三个阶段的人才培养模式,阐述四个模块课程建设内容和意义,人才培养阶段化培养过程和意义,支撑实施现代学徒制模段式人才培养模式的课程、团队和实验实训建设,以及基于职业性人才培养方法改革。
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