探讨基于微信平台混合式教学模式在高职护理"内科护理学"教学中的应用效果

来源 :全科口腔医学杂志(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangtianlin888
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目的在高职护理"内科护理学"教学中基于微信平台开展混合式教学模式,并探讨其应用效果。方法选取我校内科护理班的100名学生作为研究对象,并根据教学模式的不同分成两组,即开展常规教学模式的学生为常规组(n=50例),基于微信平台开展混合式教学模式的学生为研究组(n=50例),从期末成绩、自主学习能力评分上对比研究组与常规组的教学效果。结果在期末成绩、自主学习能力评分上,研究组的显著高于常规组学生的,数据对比差异显著(P<0.05)。结论在高职护理"内科护理学"教学
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