论文部分内容阅读
情感教学在中学数学教学中的运用。应根据中学生心理和认识特征。遵循优良情感发展的一般规律，从数学的学科特点出发，巧妙利用好情感的独特功能，使学生在学中求乐、学中寻趣，激发学生积极主动地参与教学活动，并引起师生间的思维共鸣。
论情感在数学教学中的运用
【摘 要】
：
情感教学在中学数学教学中的运用。应根据中学生心理和认识特征。遵循优良情感发展的一般规律，从数学的学科特点出发，巧妙利用好情感的独特功能，使学生在学中求乐、学中寻趣，激发
【机 构】
：
内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗分校
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
课堂中的有效交流是培养学生学会交流合作的素质教育的需要，也是激发学生智慧火花和创新思维的创新教育的要求。因此，地理教师要善于掌握和运用课堂交流的有效策略。下面就地理
在“时时连接”的今天,大多数便携设备都将显示屏作为一大卖点,用户通过显示屏能够访问并观看视频和互联网信息。出于对功耗和观看舒适度等方面的考虑,许多设备已经配备了环
政治教师肩负着提高学生素质，培育一代新人的历史重任，因此必须要解决转变我们的观念问题、教学的模式问题。只要广大教师在教学中不断探索，就一定能从根本上改观政治课教学的面
情感教学冲破了传统的教学样式，给学生尽情表达的，与人交往合作，自觉参加活动的机会，同时也为学生提高表达能力，合作能力，组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。
新课的导入，就是所谓的开场白，是指讲授新课之前的引言。新课导入是课堂教学中不能忽视的一个重要环节，它对于教师搞好教学、学生学好知识有着重要的意义。于漪说过：课的开始，就好
中国人民解放军第三军医大学第二附属医院,即新桥医院是一所学科齐全、技术力量雄厚、设备先进,集医疗、教学、科研、预防保健等于
The Second Affiliated Hospital of the
有效的课堂，首先当然离不开教师课前的精心备课。现在我们都提倡备课不只是备内容，还要备学生。备课一定要备学生，问题的设置要考虑学生的接受程度，要考虑学生的认知度，要尽量贴近
就初中生青少年时期的心理和生理特点而言，他们一方面有着强烈的求知欲望，对各种新鲜事物好学、好问，富于幻想。但他们这种学习积极性往往与短暂的“直接兴趣”挂钩，遇到较为抽象