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微课是新课改以来较为新型的一种教学模式，已经在各教育阶段得到了广泛应用，并取得了良好的应用效果。在高中数学教学中应用微课，不仅丰富了高中数学学习内容，还创新和完善了高中数学学习方法，更为重要的是能够促进良好师生关系的建立，对于教师及学生来说都具有很大的使用价值。对此，作为数学教师，我们要分析微课在高中数学学习中的使用价值，然后详细分析微课在高中数学学习中的使用策略，希望能够给相关教育者及学习者提供一定的参考价值。