【摘 要】
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采用文献资料法,以现代教育人本论为理论基础,从健康教育的角度出发来重新认识高职体育课程目标、内容、结构、评价,来重构高职体育课程的人文性,树立健康第一的教育、教学理
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采用文献资料法,以现代教育人本论为理论基础,从健康教育的角度出发来重新认识高职体育课程目标、内容、结构、评价,来重构高职体育课程的人文性,树立健康第一的教育、教学理念。
Using the method of literature and information, based on the theory of modern humanism, this article reconsider the objective, content, structure and evaluation of physical education curriculum in higher vocational colleges from the angle of health education to reconstruct the humanistic nature of physical education curriculum in higher vocational schools An education, teaching philosophy.
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