浅析智慧课堂在高中英语教学中的有效融合

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shinny321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中英语教学中,通过融合智慧课堂,为师生提供了全新的课堂体验,更好地激发了学生的学习积极性,有效地提高了教学质量,优化了教学效果,从而提升学生的综合素质,推动学生的全面发展.在新课改下,高中英语教学已经不再是简单地传授学生知识,而是需要能够从学生的各个方面加以分析,了解学生的兴趣.但是,受到我国传统教育理念的影响,大多数英语教师依然还是过于注重理论,并没有深入思考,没有积极地运用智慧教学的方法,这样就无法获得理想的教学效果.所以,根据实际分析,先来了解智慧课堂的具体含义.
其他文献
新冠疫情对公立医院运营造成了巨大的冲击,在后疫情时代如何加强医院的精益运营,如何将政府外力推动的公立医院绩效考核转化为医院自主改革的内生动力?如何快速转变思想进行经济复苏?面对这些问题,公立医院的运营管理改革刻不容缓.
微课具有时间短、重点突出、学习方式简单新颖等特点,这一教学方式已成为众多教师青睐的教学方式.同时,微课的教学模式为学生提供了自主学习的平台,学生在微课的带领下积极学习、能够有效地发展自身的英语水平.基于此,本文从预习视频、情境教学、经典片段、课后练习、反思环节五个方面入手,分析如何开展高中英语微课教学.
期刊
本文提出了注重校本教研理念的树立、健全相应教研制度、深入课程研究、提高教师综合能力的措施和方法,希望切实帮助高中学校构建完善的学科教育体系,从而促进教学科研工作的顺利开展.
群众工作是我党基层组织基础的工作内容之一,新时期新阶段群众工作也有了新的变化,需要能更好地做出工作上的调整和展开工作能力上地提升,以便群众工作可以更为符合社会需求的同时,也能更为符合群众的需求.因此本文就以新形势下提升群众工作能力的路径为关键点展开相关的探究.
随着教育体制的改革,学生的全面发展越来越受到重视,学生在学习的过程中,不仅要掌握学科当中的理论知识,还应该了解一些理论知识之外的拓展内容,这就无形中增加了教师教学和学生学习的难度,但只要教师灵活地将其引入课堂当中,就能够实现这一教学目标.因此,初中英语教师在进行英语阅读部分的教学时,便可以通过阅读内容来向课堂当中引入外国文化,让学生由此了解更多的文化知识.下文对在初中英语阅读教学中培养学生跨文化意识的重要性进行了相关分析,同时提出了一些英语阅读教学中培养学生跨文化意识的策略,希望能够为初中英语教师的教学提
期刊
建设美丽乡村离不开苏南农村外来职工的融入,做好融入中的思想政治教育至关重要.促进苏南农村外来职工的融入,离不开政府、乡镇企业、乡村精英、本地居民的共同参与.政府为主积极主导,乡镇企业协同推进,乡村精英协助推动,本地居民关怀接纳,构建合力的思想政治教育育人模式,使外来职工真正融入流入地.
高中时期是学生进行英语学习的关键时期,对他们的英语综合实力提升具有重要的意义.不过,高中时期的课程较为紧张,分给英语课堂教学的时间是有限的,这就意味着学生能在英语课堂上学到的内容也是有限的.所以,要想促进学生的综合英语实力提升,教师需要关注英语课后扩展教学,将学生的英语学习从课堂上扩展到课堂外,增加他们的英语学习时间,同时扩展他们的英语学习维度.不过,英语课外扩展教学的效果与教师的教学设计相关,为此,教师需要对当前高中生课外扩展学习的情况进行充分地了解,促使学生的英语课外扩展学习能够主动且高效,切实强化学
期刊
初中阶段正是处于学习英语知识的重要时期,特别是小升初刚刚步入初中校园的学生,初中英语课程与小学相比更加正式,同样难度也有所增加,为学生掌握外语奠定坚实的基础.初中英语课程涉及大量的英语词汇,并包含一些语法知识和特殊句式,学生在学习当中难免会觉得有压力,为解决这些问题,初中英语教师应紧跟时代发展采用新颖的教学方式,摒弃陈旧单一的传统教学观念.另外教师可以实施互动式的教学模式,为学生打造高效英语课堂,并为他们营造活跃的学习氛围.在新时代的背景下,这种新型的互动式教学方式在初中英语课堂上得到广泛的应用,以此来提
期刊
当前,很多小学学生的英语的基本技能较差,这在一定程度上严重地影响学生运用语言进行语言表达和语言交际的能力.因此,根据英语学科核心素养的发展要求,在小学阶段英语教学过程当中,针对小学学生应该掌握的英语听、说、读、写等基本的技能,教师应该重点分析能够有效促进学生的英语基本技能提升的相关策略.同时,为了能够有效地强化学生的英语基本技能,引导学生能够运用多样化的英语技能来进行实际的语言交际活动,教师还应该充分地尊重学生的主体地位.这样,学生才能够以主人公的身份参与到英语技能的强化训练过程当中,进而能够有助于学生的
期刊
学生资助政策的存在是为帮助各高校学生解决生活中的实际问题,使得部分学生能够无后顾之忧的全身心的投入到学习当中.资助育人是高校教育教学的重要方针,各高校也逐步从重视经济帮扶转向重视资助育人,高校辅导员作为资助育人工作的道德培育者、政策传播者以及实施者和监督者,对于高校资助育人工作起着至关重要的作用.本文首先是对新形势下高校辅导员开展资助育人工作的意义进行了分析,随后又对其工作的开展方式进行了深入探讨.