【摘 要】
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序言 汤汤沅水，奔流千里，自西向东转北入湖，经泸溪数十公里，纳武水而东下。两千多年前，屈原泛舟沅水，流连枉渚，写下《涉江》《九歌》《橘颂》千古名篇。在《九歌·湘夫人》中，屈原如此咏叹：“驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭”。 “沅水七子”，母亲河哺育之稚子，以沅水为肇端，击水于人生之长河，跋涉于事业之高峰。因书法而結缘，因弘文而名乡，孜孜以求，挚爱不改。为弘扬沅水文化，传递屈原精神，推介美丽泸溪，我们
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序言
汤汤沅水，奔流千里，自西向东转北入湖，经泸溪数十公里，纳武水而东下。两千多年前，屈原泛舟沅水，流连枉渚，写下《涉江》《九歌》《橘颂》千古名篇。在《九歌·湘夫人》中，屈原如此咏叹：“驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭”。
“沅水七子”，母亲河哺育之稚子，以沅水为肇端，击水于人生之长河，跋涉于事业之高峰。因书法而結缘，因弘文而名乡，孜孜以求，挚爱不改。为弘扬沅水文化，传递屈原精神，推介美丽泸溪，我们“挥翰墨兮激情，邅吾道兮攀登”。
此次专展，“沅水七子”各呈展品十件，结集出版二十件，作品大小各异，诸体并存，形制丰富，面貌纷呈，均为近半年来出新之作，凝心聚力，倾心奉献。
沈从文先生曾涉沅水，面对江水感叹：“一份新的日月，行将消灭旧的一切。”当岁月迁徙，斗转星移，倏然而逝的过往时光引来了日新月异的万千变化。在现代文明之路上我们并肩携手，邅道而行！
沅水七子：杨刚、钟启和、曾令刚、郑小平、李晓鹏、陈振华、姚元浩
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写字是手上的功夫，但要想进步快、写得好则必须学会用脑子写字。同样是学习古人经典，谁更會观察、分析、揣摩，谁就能得其精华，窥其堂奥;同样是生活在当下书法繁荣发展的时代，谁更会借鉴、吸收、取长补短，谁就能不断充实自己;同样是天天写字，谁更会思考、发现、总结、调整，谁就能不断提高。这就是用脑子写字和不用脑子写字的分别。逄春伟就是善于用脑子写字的人。 正是基于这一点，在我的工作室第一批二十名学员中，我请
元畅，姓名逄春伟，山东潍坊安丘人，初师乡贤李滋厚先生，继而师从杨明臣先生。山东省书法家协会理事、楷书委员会副主任，中国书法家协会会员，北京杨明臣书法艺术工作室助教，北京人文大学书法院特聘导师，河北美术学院书法院特聘导师，山东书法家协会王羲之书法院研究员、导师，“翰墨传薪工程”全国师资培训专家教师团成员，山东省委宣传部青年艺术家培养计划首批成员。曾荣获第四届中国书坛兰亭雅集42人展“兰亭七子”、第九
2018年8月22日上午9时54分，漫画界前辈方成先生在北京友谊医院逝世，享年100岁。 虽无缘结识方老，但见画识人，读文有思，在百岁老人驾鹤西行之际，写点文字以纪念，总结这位漫画艺术大师留给我们的宝贵财富。 方成（1918.6—2018.8.22），漫画家、杂文家、幽默理论的研究专家。原名孙顺潮，笔名张化。1918年6月出生，广东省中山市人。曾任人民日报《讽刺与幽默》编委、中国美协常务理事、
罗丹青，1966年11月出生。现任湖北省文联副主席、中国书法家协会社会艺术水平考级考官，系中国书法家协会会员、中国电影家协会会员、中国电视家协会会员、海协会书画分会创会理事、湖北省作家协会会员、湖北省美术家协会会员、湖北省青年书法家协会主席、湖北大学艺术学院硕士生导师。 古之所谓才子者，必有过人之文与过人之事。其人与事，必历万险于一端，方能目空日常，又以日常出之，若行之为文，则若清泉一泓，不择地
3.3 《说郛砚谱》与《四库砚笺》对比分析 明代陶珽所编《说郛续》收录沈仕《砚谱》一卷，四库提要记：《说郛续》的文献内容及出处，“珽乃不别而漫收之，白苇黄茅，殊为冗滥。至其失于考证，时代不明。”另一例证：《说郛续》在目录中记“砚史”，而正文标题却记“砚谱”。仅此一处硬伤，可证其书考证和严谨性不足。又据前文之分析，《说郛砚谱》作者记为“古杭沈仕”不足于信。 《说郛砚谱》全文只有“记砚石”“砚名”
两个多月前，6月10日，方成百岁华诞，他高高兴兴过了百岁生日。我们同住36号楼，下午看他，居然还记得我的名字“李辉”。 这几年，方成身体还是不错，每天写四个大字，有时还用毛笔画漫画。每次他写的字或者漫画，儿子会第一时间发在朋友圈，让人欣慰。 2016年12月是丁聪先生百年诞辰，我们在上海举办丁聪的展览。展览名称为“丁聪百年，漫画一生”。我去看望方成，请他题字。他写了八个大大的展览名称，印在请柬
曹晓彬，湖南耒阳人，中国书法家协会会员、湖南省书法家协会会员、耒阳市书法家协会主席、中国文化管理协会书画工作委员会理事、衡阳市第十二届人大代表、耒阳市第十六届人大代表、耒阳市第十届政协委员。书法作品入展第十一届中国艺术节书法篆刻展，多次在中书协主办的全国书法大赛中入展;获“探索与发现”全国青年书法家协会联盟首届双年展三等奖、湖南省首届中青年书法展优秀奖（最高奖）、纪念少林寺建寺1520周年书画作品
我发表的第一篇人物文章《我眼中的方成》，就是写方爷爷的。那年是2005年，我已经从方爷爷笔下的小不点变成了高中生。大约写了一个晚上，稿子就成了铅字。 而这一次，好想写些纪念的文字，每每提笔，心中似有万言，却堵在笔尖，无处落笔。 13年后，方爷爷走了。我和当年的方爷爷一样，兜兜转转，从工科走向文科，从科学走向艺术。或者说，我们从来没有离开过艺术的滋养。 当年，我能在五岁跟随凌安娜老师学琴，也是
▲范迪安（中央美术学院院长、中国美协副主席） 柯桐枝在绘画的语言上形成了工写结合、墨彩兼备、注重造型与笔墨表现有机统一的基调。他后来长期在湖南生活与工作，在文化学养和美学旨趣又受到湘楚文化的感染，一种重生活、重自然、重生命的文化意识得到进一步强化，他的艺术正是地域性、时代性和个性有机统一的结合。 艺术家不靠概念说话，而靠形象述说胸臆，表达自己的心声。柯桐枝艺术的当代性，正在于他用艺术反映了今日
摘要：志愿者文化是社会文化的重要组成部分，就大学生做志愿者服务而言，可谓是走进了“社会大课堂”的一场学习与锻炼。本文以湖南师大对口扶贫点插柳村的美术志愿者服务为例，从美术志愿者的视角，探讨了其社会服务的范围、功能与途径，同时提出了一些相关的思考及建议。 关键词：美术志愿者 社会服务 插柳村 社会大课堂 志愿者一詞源于拉丁文中的“voluntas”。美术志愿者是指在自愿的条件下，无偿地将个体的美