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[摘要]近些年来，随着国家对林业与生态建设的重视，林业工程项目相继实施，林业科学研究与教育事业不断拓展，研究队伍渐趋壮大，研究水平明显提高，人才培养规模扩大，林学学科得到迅速发展。
[关键词]中国；林学；林业工程
[Abstract] In recent years， as the country’s emphasis on forestry and ecological construction， forest engineering project has been performed， the forestry scientific research and education career has been developed， team has been expanded gradually， the research level has been improved obviously， the manpower training of scale has been enlarged， and the forestry science has get rapid developed.
[Key words]China； forestry； forestry engineering
1林学学科的战略地位
森林是最大的陆地生态系统。随着气候变暖、土地沙化、湿地缩减、水土流失、干旱缺水、物种灭绝等，全球的生态危机日益严重。由于历史原因、人口众多和资源依赖型经济的高速增长，我国森林稀少和上述生态问题愈加凸显；我国已成为全球二氧化碳的第二排放大国，生态负荷愈加沉重，我国当前的生态问题已成为制约经济社会发展的瓶颈。鉴于历史上因人类对森林破坏而导致国家衰亡、文明转移的例证并不罕见的事实，建设生态文明已成为实现科学发展的紧迫任务。
2林学学科的发展现状
林学基础研究为林学科技发展奠定了坚实的基础。在抗逆分子基础、生物学基础科学问题与森林功能之间的关系、树木生长与木材形成的生物化学与分子生物学基础、优质林木培育的分子生物学基础等方面开展了大量工作，并取得了一系列标志性成果；森林生态系统结构、过程与功能规律及其网络化，森林植被对区域和农业生态环境的调控机理，基于CFERN长期连续观测研究基础数据的中国森林生态系统服务功能评估，森林生态系统组成与结构动态研究，以及自然保护区、森林健康评价及其生态调控，森林与气候变化等方面的研究取得明显进展。
3林学学科的发展趋势
林学学科的发展是多元化的，多学科、多层次、多角度、多时空（发育和进化）的整体研究格局渐趋形成，基础研究与应用研究并重、宏观研究与微观研究同步、学科间的交叉与渗透增强，以及先进性与普及性结合等发展趋势更加明显。
3.1基础研究与应用研究并重
林学，本质上是一门应用科学，但基础理论研究是保障其持续发展与进步的原动力。基础研究与应用研究结合推进了我国林学学科的发展。
3.2宏观研究与微观研究结合
林学的研究涉及不同尺度的多个领域，宏观与微观的结合成为林学发展的趋势之一。这是因为，随着全国经济快速而持续的发展，我国已经成为全球温室气体的排放大国，二氧化碳总排放量占全世界排放总量的20%，我国在应对全球气候变化中所承担的义务更加沉重；干旱、盐碱、水土流失、风沙侵袭和病虫害等多种地质灾害和生物灾害肆虐，生态安全形势严峻；我国商品木材的需求量猛增，预计“十二五”期间将达到3.5亿m3，供应缺口将达到1.5亿m3。林学学科迫切需要采取强有力的措施，应对全球气候变化和经济发展对森林和木材需求等一系列问题。
3.3林学学科与相关学科交叉与渗透
学科的交叉与渗透，包括林学与其他学科的交叉与渗透，以及林学中二级学科之间的交叉与渗透，已经成为科技发展的重要特征和常态。特别是生物学科、信息学科与林学的渗透，已经对林学发展显现出巨大的推动作用。
4林学学科发展的支撑与保障
建立健全学科发展支撑保障制度与体系，为弘扬科学精神，增强创新意识创造环境条件。
4.1建立长期稳定的科技支撑机制
设立长期稳定的支撑体系，以适应林学发展长周期的特点。对基础研究的支持重点逐步过渡到大型开放共享装备平台的建设、维持与运行；加大对稳定优秀团队与稳定研究方向的支持。加强学科科学研究创新平台建设，健全研究单位间的实验室联合和开放机制，跟踪国际实验室建设步伐，加强野外科学研究基地的建设和森林经营技术定点观测站建设。
4.2加强林业教育，培养学科队伍
拓宽林业教育范围，更新与整合教学内容，使林学学生更加面向实际、面向生产、面向世界，更加理论联系实际。深入林区，加强实践环节训练和培育，使学生学到对全球环境改善有益的知识，立足培养有大环境意识的专业人才。通过现代化教育，实行引进与培养相结合，造就一支适合现代林业建设的一流学术和技术队伍。
4.3加强国际合作交流
瞄准学科生长点，针对学科发展的前沿和热点问题，加强国际学术交流与合作；加强国内外基础研究和关键科技的联合攻关，造就国际一流的学科带头人，提高林业科技人员整体学术和技术水平，扩大科技成果和科技人员的国际影响，增强我国林学科技在国际上的话语权。
[关键词]中国；林学；林业工程
[Abstract] In recent years， as the country’s emphasis on forestry and ecological construction， forest engineering project has been performed， the forestry scientific research and education career has been developed， team has been expanded gradually， the research level has been improved obviously， the manpower training of scale has been enlarged， and the forestry science has get rapid developed.
[Key words]China； forestry； forestry engineering
1林学学科的战略地位
森林是最大的陆地生态系统。随着气候变暖、土地沙化、湿地缩减、水土流失、干旱缺水、物种灭绝等，全球的生态危机日益严重。由于历史原因、人口众多和资源依赖型经济的高速增长，我国森林稀少和上述生态问题愈加凸显；我国已成为全球二氧化碳的第二排放大国，生态负荷愈加沉重，我国当前的生态问题已成为制约经济社会发展的瓶颈。鉴于历史上因人类对森林破坏而导致国家衰亡、文明转移的例证并不罕见的事实，建设生态文明已成为实现科学发展的紧迫任务。
2林学学科的发展现状
林学基础研究为林学科技发展奠定了坚实的基础。在抗逆分子基础、生物学基础科学问题与森林功能之间的关系、树木生长与木材形成的生物化学与分子生物学基础、优质林木培育的分子生物学基础等方面开展了大量工作，并取得了一系列标志性成果；森林生态系统结构、过程与功能规律及其网络化，森林植被对区域和农业生态环境的调控机理，基于CFERN长期连续观测研究基础数据的中国森林生态系统服务功能评估，森林生态系统组成与结构动态研究，以及自然保护区、森林健康评价及其生态调控，森林与气候变化等方面的研究取得明显进展。
3林学学科的发展趋势
林学学科的发展是多元化的，多学科、多层次、多角度、多时空（发育和进化）的整体研究格局渐趋形成，基础研究与应用研究并重、宏观研究与微观研究同步、学科间的交叉与渗透增强，以及先进性与普及性结合等发展趋势更加明显。
3.1基础研究与应用研究并重
林学，本质上是一门应用科学，但基础理论研究是保障其持续发展与进步的原动力。基础研究与应用研究结合推进了我国林学学科的发展。
3.2宏观研究与微观研究结合
林学的研究涉及不同尺度的多个领域，宏观与微观的结合成为林学发展的趋势之一。这是因为，随着全国经济快速而持续的发展，我国已经成为全球温室气体的排放大国，二氧化碳总排放量占全世界排放总量的20%，我国在应对全球气候变化中所承担的义务更加沉重；干旱、盐碱、水土流失、风沙侵袭和病虫害等多种地质灾害和生物灾害肆虐，生态安全形势严峻；我国商品木材的需求量猛增，预计“十二五”期间将达到3.5亿m3，供应缺口将达到1.5亿m3。林学学科迫切需要采取强有力的措施，应对全球气候变化和经济发展对森林和木材需求等一系列问题。
3.3林学学科与相关学科交叉与渗透
学科的交叉与渗透，包括林学与其他学科的交叉与渗透，以及林学中二级学科之间的交叉与渗透，已经成为科技发展的重要特征和常态。特别是生物学科、信息学科与林学的渗透，已经对林学发展显现出巨大的推动作用。
4林学学科发展的支撑与保障
建立健全学科发展支撑保障制度与体系，为弘扬科学精神，增强创新意识创造环境条件。
4.1建立长期稳定的科技支撑机制
设立长期稳定的支撑体系，以适应林学发展长周期的特点。对基础研究的支持重点逐步过渡到大型开放共享装备平台的建设、维持与运行；加大对稳定优秀团队与稳定研究方向的支持。加强学科科学研究创新平台建设，健全研究单位间的实验室联合和开放机制，跟踪国际实验室建设步伐，加强野外科学研究基地的建设和森林经营技术定点观测站建设。
4.2加强林业教育，培养学科队伍
拓宽林业教育范围，更新与整合教学内容，使林学学生更加面向实际、面向生产、面向世界，更加理论联系实际。深入林区，加强实践环节训练和培育，使学生学到对全球环境改善有益的知识，立足培养有大环境意识的专业人才。通过现代化教育，实行引进与培养相结合，造就一支适合现代林业建设的一流学术和技术队伍。
4.3加强国际合作交流
瞄准学科生长点，针对学科发展的前沿和热点问题，加强国际学术交流与合作；加强国内外基础研究和关键科技的联合攻关，造就国际一流的学科带头人，提高林业科技人员整体学术和技术水平，扩大科技成果和科技人员的国际影响，增强我国林学科技在国际上的话语权。