【摘 要】
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数学教育要关注学生的多方面发展,创造一个让学生充满活力,主动发展的教育环境,应充分体现学生主体地位,培养学生的创新精神和实践能力.因此,数学课程要从学生已有的生活经验
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市第二十五中学,内蒙古 呼和浩特,010050
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数学教育要关注学生的多方面发展,创造一个让学生充满活力,主动发展的教育环境,应充分体现学生主体地位,培养学生的创新精神和实践能力.因此,数学课程要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,通过自主合作探索等学习方式去解决数学问题.这就要求老师在组织课堂教学中要根据学生的特点,从教学目标、教学内容出发,巧妙地创设相应的富有启发性、生动有趣的教学情境,为学生提供主动发展的时间和空间,充分调动学生的积极性,激发学生的兴趣,使他们在轻松愉快的氛围中学习数学知识,并能运用到实际生活中去.
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