激发员工智慧和潜能,提升合理化建议价值创造力——豫西集团江河公司“我为质量献一策”专项合理化建议活动侧记

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<正>合理化建议工作既是落实上级工作安排的具体行动,也是技术革新和效率变革的内在要求,更是实现公司可持续高质量发展的有力推手。为有力助推装备质量清查整顿工作扎实有效开展,切实提升产品实物质量,助推企业质量管理工作见实效,7至8月份,中国兵器豫西集团河南江河机械有限责任公司(以下简称江河公司)开展了“我为质量献一策”专项合理化建议活动。活动紧紧围绕公司年度质量目标和装备质量清查整顿工作目标任务,进一步调动和激发广大干部员工的积极性、创造性,
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学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。新课标的实施促进了基础教育的改革与发展,在小学数学课堂中培养学生的学习习惯已成为当前广大教师所面临的首要任务。本文基于小学数学低年级课堂学习习惯培养原则,指出习惯的培养应遵循科学性、鼓励性、发展性、反复性原则,同时给出具体实践路径,意在实现小学数学课堂教学质量的提高,帮助学生形成良好的学习习惯。
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