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浅析提高中小学音乐课堂导入环节有效性的策略
浅析提高中小学音乐课堂导入环节有效性的策略
来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinlu2010
【摘 要】
:
良好的开端是成功的一半,做事必须要有良好的开端。同样道理,上好一堂音乐课,也必须要有良好的开端。中小学音乐课 分为不同的课型,每种课型的导入方式都应该是不同的。本文
【作 者】
:
张琳
【机 构】
:
廊坊市第九中学
【出 处】
:
文学少年
【发表日期】
:
2019年22期
【关键词】
:
音乐课
导入环节
有效性
策略研究
【基金项目】
:
注:廊坊市教育科学“十三五”规划 2017 年度课题“中 小学音乐课堂导入环节有效性策略研究”的成果之一,课题编号: 162154
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良好的开端是成功的一半,做事必须要有良好的开端。同样道理,上好一堂音乐课,也必须要有良好的开端。中小学音乐课 分为不同的课型,每种课型的导入方式都应该是不同的。本文围绕如何提高课堂导入环节的有效性,针对唱歌课、器乐演奏课、欣赏课等 几种不同课型分别提出了教学建议。
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