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近年来，在深入推进“两纲”教育的过程中，如何有效整合和充分利用教育教学资源，使之形成有效的载体，让小学生在轻松、愉悦的氛围里，在喜闻乐见的活动形式中，潜移默化地接受教育，把“两纲”教育真正落到实处，是很多教育工作者在不断探索和研究的课题。在这一过程中，我校始终坚持“以艺术教育为突破口，带动学校各育发展”的办学目标，