【摘 要】
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教育包括很多阶段,从教育的历程来看,小学教育是整个教育阶段的基础,也是学生步入社会的第一步,其重要性不言而喻。就笔者所在的贫困县的农村小学而言,村里的留守学生不仅学
【机 构】
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贵州省铜仁市松桃苗族自治县石梁乡胜利完小
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教育包括很多阶段,从教育的历程来看,小学教育是整个教育阶段的基础,也是学生步入社会的第一步,其重要性不言而喻。就笔者所在的贫困县的农村小学而言,村里的留守学生不仅学习成绩一般,而且表达、沟通交流、生活习惯等方面有很大的提升空间。如何解决这一社会各界广泛关注的热点问题,是农村教师必须面对和思考的。党的十八大以来提出了“精准扶贫”,习近平同志指出“紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策,再穷不能穷教育,再穷不能穷孩子,务必把义务教育搞好,确保贫困家庭的孩子也能受到良好的教育,不要让孩子们输在起跑线上。”这为困扰多年
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