【摘 要】
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本文在新一轮“乡村振兴”国家战略的背景下,研究农村义务教育的质量问题对高中入学率的影响,聚焦于影响农村义务教育质量的显著性因素。通过对陕西关中地区旬邑县两镇三校历
【基金项目】
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西北大学大学生创新训练计划项目(编号:2018070)
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本文在新一轮“乡村振兴”国家战略的背景下,研究农村义务教育的质量问题对高中入学率的影响,聚焦于影响农村义务教育质量的显著性因素。通过对陕西关中地区旬邑县两镇三校历时一周的实地调查发现:由于受教育主体家庭原生环境、地区经济发展的客观因素,学生与教师方面的主观性因素,加之缺乏对校园霸凌问题的有效解决,导致农村义务教育质量较低。对症下药,采取积极的措施,提高农村义务教育质量,是高中入学率提升的关键所在。
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