【摘 要】
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情感是数学教学中的润滑剂、催化剂,它能激发学生的学习积极性,推动和引导学生学习数学的动力。通过在数学教学中,期待、赏识学生,热爱学生,建立融洽的师生关系,赢得学生的尊
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情感是数学教学中的润滑剂、催化剂,它能激发学生的学习积极性,推动和引导学生学习数学的动力。通过在数学教学中,期待、赏识学生,热爱学生,建立融洽的师生关系,赢得学生的尊重与信赖。给学生成功的体验,以培养学生数学学习的兴趣,从而提高数学教学效率。
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