【摘 要】
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＜正＞教学与科研是教师教育发展的两项核心职能，两者统一协调、相辅相成才能促进学校建设与发展。在市区域治理中，贯彻“立德树人”的教学理念，以教学为中心，以科研为基础，有效实现了科学研究和专业理论知识的有机结合。以科研和教学的融合式发展研修模式。帮助教师提高教学水平，有利于创新型人才的培养。聚焦学前教育领域下幼儿园研修，从促进教师专业化发展看，一线教师能力相差较大，归因如下：
【机 构】
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浙江省桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园
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＜正＞教学与科研是教师教育发展的两项核心职能，两者统一协调、相辅相成才能促进学校建设与发展。在市区域治理中，贯彻“立德树人”的教学理念，以教学为中心，以科研为基础，有效实现了科学研究和专业理论知识的有机结合。以科研和教学的融合式发展研修模式。帮助教师提高教学水平，有利于创新型人才的培养。聚焦学前教育领域下幼儿园研修，从促进教师专业化发展看，一线教师能力相差较大，归因如下：
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