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随着素质教育改革的逐渐深入,国家对人才的培养和需求也在转型,传统的理论性人才已经不能满足社会的需要了,应用型人才成为学校应该重点培养的目标。以生物工程专业教学改革来说,只有通过院校的改革及引导,才能够深化专业教学改革,从而培养出更多的优秀人才,这是素质教育改革的重点。本文将重点围绕生物工程专业教学改革与地方院校转型来进行深入分析和探讨。