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目的
运用静息态功能磁共振(functional magnetic resonance imaging，fMRI)度中心度(degree centrality，DC)的分析技术，从网络节点的角度对注意缺陷多动障碍(attention－deficit hyperactivity disorder，ADHD)儿童与正常儿童进行比较研究，探讨ADHD功能脑区的病理机制。
方法学龄期ADHD患儿与正常儿童各30名分别进行静息态fMRI扫描，使用度中心度的方法进行数据分析。
结果ADHD组DC值较正常组低的脑区，右侧后扣带回、左内侧额上回、右侧顶下小叶、右侧额中回、左侧额上回、右侧额上回(t＝－5.21，－3.53，－4.87，－4.21，－3.56，－4.06)，组间差异有统计学意义(P<0.05)；ADHD组DC值较正常组高的脑区，小脑前叶、右侧枕中回、左侧中扣带回、右侧中扣带回(t＝4.27，4.25，4.80，5.33)，两组间差异有统计学意义(P<0.05)。
结论在默认网络及前额叶区域DC值的降低引起中心结构的破坏，认为与ADHD患儿在记忆认知、执行控制等方面的障碍有关；在DC值增高的脑区，可能与ADHD脑功能失调代偿作用，引起执行控制障碍、注意力下降等症状有关。静息态功能磁共振度中心度技术为多动症儿童认知障碍的研究提供了一种新的方法。