【摘 要】
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<正>新课标认为"教师是学习活动的组织者和引导者."这就决定了教师上课必须有预设,同时又要求教师"尊重学生个人的见解,应鼓励学生批判质疑,发表不同意见","鼓励学生自由地表
【机 构】
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无锡刘潭实验学校,江阴青阳第二中学
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<正>新课标认为"教师是学习活动的组织者和引导者."这就决定了教师上课必须有预设,同时又要求教师"尊重学生个人的见解,应鼓励学生批判质疑,发表不同意见","鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达",这就决定了课堂上必然有师生的互动生成.预设是一种"价值追求",生成是一种"意外收获";预设是一种"常态要求",生成是一种"教育智慧",二者能够而且必须和谐统一起来的.通过预设去促进生成,通过生成完成预设目标;在预设中体现教师的匠心,在生成中展现师生智慧碰撞的火花.真正的新课程是
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