【摘 要】
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<正>第二语言学习的研究重点,是学习者如何学习目的语的语用规则,并且逐渐将其发展为自己的语用能力。二语习得者认为,就话语而言,很难理解中国人真实的话语含义,这实际上就
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<正>第二语言学习的研究重点,是学习者如何学习目的语的语用规则,并且逐渐将其发展为自己的语用能力。二语习得者认为,就话语而言,很难理解中国人真实的话语含义,这实际上就是语用理解方面的问题。何自然提出,语际语用学研究的内容可以分为四个部分,即语用理解、言语行为、语用迁移和语用效果。[1]语用理解是语际语用学研究的主要内容,是研究学习者在使用和习
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为探讨巴西橡胶树野生速生种质在橡胶树新品种选育中的应用前景,2003-2005年连续采用优选的3份1981’IRRDB野生种质XJA05583、XJA05664和XJA05164作为父本与我国自主选育高产
<正>《呼啸山庄》是19世纪英国作家艾米丽·勃朗特创作的长篇小说。小说讲述了吉卜赛弃儿希斯克利夫被呼啸山庄收养,在经历了被欺辱、受歧视、恋情受阻等一系列不幸之后,血腥
<正>马克思认为,观念的东西不外是移入人的大脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。观念是客观事物在人脑中的反映,具有价值取向。教材观是人们对教材性质、教材价值取向
<正>乔姆斯基提出了语言的两个术语:I-语言(内在化语言)和E-语言(外在化语言)。I-语言具有内在化、内涵化和个体化等特性,而E-语言则具有外在化、社会化、非个体化和外延化等
随着现代产权制度改革的深入，多数企业实现了股权多元化。以合资，合营或参股的形式存在。资本纽带已经逐步取代行政纽带。在经营决策过程中，必须充分考虑所有股东的利益。这对企
对参加2012年黄河流域区域试验早熟棉花品种在嘉祥试验点的表现进行综合分析．并探讨了国家棉花品种区域试验方案中的一些项目在执行过程中可能对试验结果产生的偏差，以期为棉花
<正> 《思想战线》一九八○年第四期上田曙岚先生的遗作《论濮、僚与仡佬的相互关系》一文,对以往关于濮、僚的族属问题的看法,作了一些梳理工作,使前人对这一问题的观点一目了然。但对文中一些看法,我们不能同意。田先生认为上古时期的濮人与中古时期的僚人以及现代的仡佬族,“是一脉相承的”,“他们是属于一个系统的民族,只是前后异名罢了。”笔者不想在此就濮就是僚的问题进行探讨,仅就中古的僚是否为现
在高等农业院校的生科类和动科类等专业,动物学是大学生入学后首次接触到的专业基础课。随着高校扩招、课程小型化和学分制教学改革的逐步推进和实施,新生的专业思想不稳定、
<正> (一)怎样理解“民族问题是革命问题的一部分”我们都熟悉,马克思列宁主义对民族问题有一个基本提法,即“民族问题是革命问题的一部分”。平常说民族问题是社会制度问题的一部分,是无产阶级专政总问题的一部分,等等,都是上述提法的引伸,只是提出的角度不同,意思基本上是一样的。毫无疑问,马列主义这个命题是正确的。但是,很长一段时间,在解释和运用这个命题时,存在着绝对化的情况,把它变成了呆板的教条、僵硬的公式,似乎除了阶级、阶级斗争和革命问题之外即无所谓民族问题。这当然是不正确的。