【摘 要】
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目的分析基于个案分析的优势内容递增教育法在肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血患者中的应用效果。方法选取2016年1月～2017年1月收治于该科的肝硬化合并食管胃底静脉曲张破裂出血患者112例为研究对象，随机分为对照组和实验组，各56例。对照组接受常规健康教育，实验组接受基于个案分析的优势内容递增法健康教育。对两组干预后的各相关指标进行比较。结果实验组患者干预后的临床护理效果显著优于对照组，生活质量评分
【机 构】
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目的分析基于个案分析的优势内容递增教育法在肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血患者中的应用效果。
方法选取2016年1月～2017年1月收治于该科的肝硬化合并食管胃底静脉曲张破裂出血患者112例为研究对象，随机分为对照组和实验组，各56例。对照组接受常规健康教育，实验组接受基于个案分析的优势内容递增法健康教育。对两组干预后的各相关指标进行比较。
结果实验组患者干预后的临床护理效果显著优于对照组，生活质量评分和健康教育满意度评分均显著高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。
结论对肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血病例施以基于个案分析的优势内容递增教育法健康教育，能够显著提高该类患者的临床护理效果、生活质量及健康教育满意度。
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